מה עושים כשמנטורים בהאקתון נותנים עצות שונות?

שתי המלצות שונות, מאנשים שמבינים בתחום

אחד הדברים שאני תמיד מסבירה למשתתפים לפני האקתון הוא שלא כל המנטורים בהכרח ייתנו להם את אותן העצות.

יכול להיות שמנטור אחד יקשיב לרעיון שלהם וימליץ להתמקד בטכנולוגיה, ומנטור אחר יחשוב שדווקא כדאי להם להתחיל מהמודל העסקי. זה יכול לבלבל, במיוחד כשעובדים בלחץ זמן ורוצים להתקדם, ופתאום מקבלים שתי המלצות שונות מאנשים שמבינים בתחום.

מה אני אומרת לצוותים

הצוותים לא צריכים לנסות לרצות את כל המנטורים או ליישם כל עצה שהם מקבלים. במקום זה, כדאי להם:

• להקשיב לכל עצה עד הסוף, גם כשהיא שונה ממה ששמעו קודם.
• לשאול שאלות ולהבין את ההיגיון שמאחורי ההמלצה: על איזה ניסיון היא מבוססת, ואיזו בעיה היא מנסה לפתור.
• להבהיר לעצמם מה המטרה. ברגע שהמטרה ברורה, הרבה יותר קל לקבל החלטות.
• לקבל החלטה בעצמם, בהתאם למטרות של הצוות.

בעיניי, זו אחת המיומנויות החשובות שמתפתחות בהאקתון: היכולת להקשיב לדעות שונות, לבחון אותן ולקבל החלטה גם כשאין תשובה אחת ברורה. וזו כמובן מיומנות שרלוונטית הרבה מעבר להאקתון.

איך אנחנו מכינים את המנטורים

לפני כל האקתון אנחנו מקיימים מפגש זום מקדים עם המנטורים, ומקליטים אותו לטובת מי שלא יכול להגיע. במפגש הזה:

• עורכים היכרות בין המנטורים, כך שכולם מבינים מי מגיע מאיזה תחום.
• מסבירים את מהלך ההאקתון, את אתגר ההאקתון ואת הרכב הצוותים.
• עוברים יחד על המסמך המקוון שמשמש כמתווה לצוותים להתקדמות בהאקתון.
• מנחים אותם כיצד להיות מנטורים למשתתפים, וכיצד לסייע לצוותים כשיש חילוקי דעות.

לפעמים יש מנטור צמוד לכל צוות, ולפעמים המנטורים מסתובבים בין הצוותים. כשהם מסתובבים, אנחנו מבקשים מהם לא לבזבז לצוותים זמן בשאלות שחוזרות על עצמן: קודם להיכנס למסמך המקוון ולראות איך הצוות מתקדם, לשבת קצת לידם ולהקשיב, ורק אחר כך לכוון אם צריך.

אנחנו גם מזמינים את המנטורים לקחת הפסקה באמצע ההאקתון כדי להרחיב את מעגל ההיכרות שלהם. זו אחת הסיבות שמנטורים מגיעים להאקתונים.