| גלית זמלר | גלית זמלרמוסדות חינוך, רשויות ואקדמיה
הופכים למידה תיאורטית לחוויה יזמית יישומית. מעל 90 האקתונים מוכחים בשטח
מנהלי מוסדות חינוך, מובילי אגפי חינוך ברשויות ומנהלי מרכזים אקדמיים מתמודדים מדי יום עם אתגר מרכזי: איך לעורר מוטיבציה אמיתית, ליצור מעורבות אקטיבית ולספק מיומנויות מעשיות המותאמות למאה ה-21.
Vickathon היא פלטפורמה מובנית, הנפרשת על פני יום מרוכז, יומיים או תהליך רב-שלבי, המעבירה תלמידים, בני נוער וסטודנטים ממעמד של שומעים פסיביים לתפקיד של יזמים אקטיביים המפצחים אתגרים אמיתיים.
✔ בתי ספר (יסודיים, חטיבות ותיכונים):
למנהלים, רכזים ומורים המבקשים להוביל אירועי שיא שכבתיים או בית ספריים, ליישם למידה מבוססת פרויקטים (PBL), ולרתום את התלמידים לפתרון אתגרים פדגוגיים וחברתיים.
✔ רשויות מקומיות, עיריות ומחלקות חינוך:
להובלת האקתונים עירוניים המפגישים בין בתי ספר שונים ברשות, ולפיתוח פתרונות לרווחת הקהילה.
✔ מוסדות אקדמיים (אוניברסיטאות ומכללות):
למנהלי מרכזי יזמות וחדשנות המבקשים להפוך ידע תיאורטי לפרקטיקה יישומית ולחבר את הסטודנטים לאתגרי שטח אמיתיים.
✔ למידה מבוססת פרויקטים (PBL) מרוכזת:
הפיכת תכנים לימודיים ואתגרים מערכתיים לתוצרים מוחשיים באירוע אחד ממוקד וחווייתי.
✔ מיומנויות המאה ה-21:
תרגול מעשי של עבודת צוות, חשיבה ביקורתית, פתרון בעיות מורכבות וכושר עמידה מול קהל.
✔ איתור חוזקות ומנהיגות צעירה:
הזדמנות לזהות תלמידים וסטודנטים עם יכולות הובלה ויצירתיות, שלא תמיד באות לידי ביטוי בלמידה המסורתית.
✔ חיזוק המסוגלות והביטחון העצמי:
המשתתפים מפתחים פתרונות לבעיות משמעותיות, עומדים מול קהל ושופטים, ומציגים את המיזמים בביטחון.
✔ חיזוק האקלים והגיבוש החברתי:
שבירת מחיצות דרך עבודה בצוותים מעורבים, ורתימת המשתתפים להיות שותפים בעיצוב הסביבה שלהם.
✔ תיעוד ונכס דיגיטלי:
דו"ח סיכום מפורט עם בנק יוזמות, המאפשר המשכיות פדגוגית ומחקרית.
עיריית רמת גן · אוניברסיטת אריאל · רשת עתיד · הגימנסיה הריאלית ראשון לציון · תיכון גבעת שמואל · ישיבה תיכונית בני עקיבא גבעת שמואל · רשת אורט · עיריית אשדוד · עיריית רחובות · המועצה האזורית שדות נגב · אוניברסיטת תל אביב לנוער · בית ספר שדות · בית ספר אוסישקין · תיכון בגין ועוד.
אנו מספקים מעטפת מקצועית מלאה הכוללת מתודולוגיה, תוכן, פלטפורמה טכנולוגית ייעודית והנחיה מלאה. המוסד המארח אחראי על התשתית הפיזית והלוגיסטית בלבד.
✔ שלב 1, אפיון והגדרה: אפיון ממוקד של דילמה ואתגר אמיתי מתוך חיי בית הספר, הקהילה, הסביבה או האקדמיה.
✔ שלב 2, פיתוח וליווי: עבודת צוותים מובנית המשלבת מחקר, סיעור מוחות, בניית מצגות ודגמים, בליווי מנטורים ובהנחיה רציפה על גבי פלטפורמת ויקאתון (Vickathon).
✔ שלב 3, הצגה ושיפוט: הצגת התוצרים בסגנון פיץ' מול פאנל שופטים, ודירוג בזמן אמת באמצעות מערכת השיפוט הדיגיטלית שלנו.
כדי להבטיח חוויית למידה מנוהלת ומניבת תוצאות, פיתחנו מערכת דיגיטלית ייעודית המלווה את המשתתפים לאורך כל הדרך:
✔ סביבת עבודה שיתופית ומסונכרנת
הצוותים עובדים בזמן אמת על מסמכי המיזם בתוך סביבה מובנית ומוגנת, עם הנחיות מפורטות, שלבים סדורים וסרטוני הדרכה קצרים, המאפשרים עבודה עצמאית ומפחיתים עומס מצוות ההוראה.
✔ שיפוט אובייקטיבי ומבוסס נתונים
מערכת דירוג דיגיטלית לשופטים המבוססת על מחוון וקריטריונים פדגוגיים ויזמיים שהוגדרו מראש. הציונים מוזנים בזמן אמת, עם אפשרות לשילוב הצבעת קהל ורכיבי משחוק.
✔ תיעוד והערכה חלופית
בסיום האירוע מופק דו"ח סיכום מפורט המרכז את כל תהליכי החשיבה והתוצרים, ככלי יישומי להערכה חלופית או להצגה בפני הפיקוח והרשות.
✔ פרונטלי
מרתון יזמי מרוכז במרחבי הלימוד של המוסד, עם הנחיה מקצועית ושימוש באפליקציית Vickathon לניהול, תיעוד ושיפוט בזמן אמת.
✔ וירטואלי
מאפשר חיבור בין בתי ספר מרוחקים, שיתופי פעולה עירוניים ואזוריים ואף אירועים בינלאומיים.
✔ היברידי
שילוב בין מפגשים פרונטליים לעבודה מקוונת, בסביבה מסונכרנת אחת.
✔ מתודולוגיה מוכחת ב-90+ אירועים בישראל ובעולם, במערכת החינוך, ברשויות ובאקדמיה.
✔ מלמידה תיאורטית לתוצרים מוחשיים, עד לבניית אבות טיפוס ותוכניות עבודה ישימות.
✔ חיזוק תחושת שייכות ומסוגלות דרך התמודדות עם אתגרים אמיתיים מהקהילה.
✔ ניהול חכם ותיעוד פדגוגי מלא באמצעות פלטפורמת Vickathon.
✔ 10 עקרונות מזוקקים ממעל 90 האקתונים שהובלנו בבתי ספר, ברשויות ובאקדמיה, מרוכזים במדריך קצר וממוקד להורדה חינם.
להורדת המדריך בחינם ←תאמו איתנו פגישת זום במועד שנוח לכם, או פנו לגלית זמלר בטלפון 054-4803863 או במייל [email protected].
מוזמנים להרחיב ולקרוא גם את הטור מאת גלית זמלר באתר פסג"ה-חדרה: "למידה אחרת - האקתון".
הרצאה בינלאומית: למידה חדשנית באמצעות האקתונים בחינוך. הרצאה מקצועית מאת גלית זמלר על שילוב מתודולוגיית ההאקתונים ומיומנויות המאה ה-21 במערכות חינוך, מתוך הכנס הבינלאומי GIFT (Global Innovation Field Trip):
גלית זמלר: מומחית ליזמות, חדשנות ופיתוח האקתונים פדגוגיים. מלווה מוסדות חינוך, רשויות מקומיות ומרכזים אקדמיים משנת 2014, ומפתחת מתודולוגיית Vickathon והפלטפורמה הדיגיטלית שמלווה כל אירוע.
פריסה בינלאומית: הפורמט נרכש כזיכיון להפצה בבתי ספר בצ'כיה ובסלובקיה, יושם בווייטנאם, והופעל בהצלחה בהאקתונים בינלאומיים לתלמידים מישראל ומהעולם. מיזם Vickathon השתתף בתכנית Edstart של משרד החינוך ומשרד הדיגיטל הלאומי, ונבחר לאחד מ-50 המיזמים המובילים בתחרות הבינלאומית Startup Wheel 2020.
מתוך מבחר של מעל 90 אירועים מוסדיים, עירוניים, ארציים ובינלאומיים – הנה כמה דוגמאות מייצגות:
מקצה ה'-ו': יומיים, 170 תלמידים, 18 צוותים, הורים כמנטורים. מיזם בולט: SOS - Silent Ocean Standard (רעש תת-ימי), הוצג בפני ראש המועצה. מקצה ג'-ד': יומיים, 180 תלמידים, 30 צוותים.
"גלית הצליחה ליצור מרחב למידה שבו הילדים התנסו בפועל במיומנויות החשובות ביותר לעולם המשתנה."
הילה סופר, מנהלת בית הספר
שלושה ימים, כיתות ה'. תלמידי תיכון הצטרפו כמנטורים ביום השני.
"הם הוכיחו לנו השבוע שלמידה אמיתית מתרחשת כשיש סקרנות, כשיש אתגר וכשיש חופש ליצור."
הילה שמאל, מנהלת בית חינוך אוסישקין
כיתות י"א מפתחות מיזמים ליום מכינה. בהאקתון הראשון, מעל 40 צוותים תכננו 11 ימי הובלה נבחרים, בהם ביקור פצועי צה"ל בשיקום וביקור ביישוב עוטף עזה.
"היה האקתון מרגש שהציג את הכוחות הענקיים של הנוער שלנו... תודה גדולה לגלית זמלר על המקצועיות, התכנון והביצוע."
מרן גן, אחראי מכינה
16 צוותים בהאקתון הביומימיקרי לתלמידים מחוננים. מתוך כ-3,500 הגשות ארציות לאליפות הבינה המלאכותית של משרד החינוך, אושרו רק 30 רעיונות בכל מחוז, אחד מהם מהגימנסיה הריאלית.
שני האקתונים (שכבה ז' ושכבה ח') בתחומי הלימודי, החברתי והרגשי, בליווי מנהלת החטיבה קארן בוקובזה.
"עבורנו, ההאקתון היה נקודת מפנה בתרבות הבית-ספרית, חוויה של למידה חדשנית, ערכית ומנהיגותית."
קארן בוקובזה, מנהלת החטיבה
יוזמת חברת מועצה איטל בציר אלשיך, בשיתוף אגף החינוך ואשכול הפיס. כ-100 תלמידות ותלמידים מ-9 חטיבות ביניים, 17 שולחנות עבודה, לפתרון אתגר מיגור אלימות בני נוער.
"תודה ענקית שותפה יקרה, גלית זמלר, על מקצועיות בלתי מתפשרת בהובלת האקתון בצורה מופתית."
איטל בציר אלשיך, חברת מועצת העיר רחובות
13 צוותים מעורבים מכיתות ז' ו-י', בנושא בינה מלאכותית במרחב הלמידה. מתכונת היברידית במרכז פסג"ה, בהובלת שרי חזי וליזה מלניק.
"בשלושת השנים האחרונות גלית הפיקה האקתונים חינוכיים ששילבו את כלל בתי הספר ברמת גן, וגם אוכלוסיות כמו צה"ל ומחלקת הנדסת תוכנה בשנקר."
שרי חזי, מנהלת מחלקת תקשוב, אגף החינוך עיריית רמת גן
כ-120 תלמידים מ-7 בתי ספר ו-3 רשויות, בשיתוף עיריית אשדוד ואיגוד ערים חבל יבנה. מיזם בולט: SEABOT, פח חכם סולארי.
אגף החינוך ברמת השרון, בניהולה של שלומית שפיגלבלט ובהובלת ד"ר אדוה ברקוביץ, קיים כנס עירוני בנושא מגדר ומיניות בעידן ה-AI. השתתפו 13 בתי ספר (יסודיים, חטיבות ותיכונים) מכל רחבי העיר, ב-28 צוותים של תלמידות ותלמידים. תלמידי בתי הספר היסודיים יצרו סיפורים בנושא שוויון מגדרי והמחישו אותם במצגת, ותלמידי החטיבות והתיכונים יצרו סרטוני וידאו באמצעות אווטארים להדרכת בני נוער בנושא מיניות בריאה.
"היה מעל המצופה. רואים שהושקעה הרבה עבודת הכנה כדי שהכל יזרום חלק כמו שהיה."
הילה אנקביץ', מנטורית בהאקתון
כ-180 תלמידי כיתות ט' מקיבוץ סעד, 37 צוותים. ההאקתון שימש כנקודת פתיחה לתהליך חקר שנתי בנושאי חקלאות וסביבה.
האקתונים חברתיים לחיזוק חוסן קהילתי, כולל האקתון מיוחד לחיזוק המפונים באירועי 7 באוקטובר, ב-9 בתי ספר ו-15 נבחרות.
"תוצרי ההאקתונים מעידים על עומק ורוח ערכית: יוזמות לתעסוקה למפונים, כלים לתמיכה רגשית, ופלטפורמות דיגיטליות לגיוס תרומות."
ליטל אביב, ראש תחום חינוך חברתי, רשת עתיד
תהליך רב-שלבי לכיתות ז'-י"ב, כ-5 חודשים. בשלב הגמר בירושלים הגיעו 25 צוותים, מהם 9 לשלב הצגה סופי. הזוכים במקום הראשון קיבלו 10,000 ש"ח לכל צוות, בשיתוף עם מרכז חדשנות איפכא, פריזמה, מינהל החינוך ירושלים ו-Bright Data.
תלמידי מסלול חקר, סביבה ויזמות מכיתות ז'-ט' יצאו לשטח, ביקרו בענפי המשק החקלאי של הכפר (הרפת, הלול, הדיר, בריכת האווזים ועוד) וזיהו יחד עם מנהלי הענפים עשרה אתגרים אמיתיים: מיונים ברפת ועד אבק בשבילים. יומיים של עבודה בצוותים, מנטורים שמכירים את המשק לעומק, ובסיום הצגת דגם, מצגת ופיץ' בפני חבר שופטים מהנהלת הכפר.
שכבת ה' בבית הספר ברנדיס יצאה לפתור את אתגר ההיגיינה בשירותי בית הספר, בשיתוף מחלקת הבריאות העירונית ותלמידי חטיבת סמדר ששימשו מנטורים. 23 צוותים, יומיים, וניקוד מחבר שופטים בסיום. שלושת הרעיונות המובילים הוצגו בפני מנכ"ל עיריית הרצליה לצורך הטמעה בכלל בתי הספר בעיר.
"חייבת לציין שהיה מהמם היום! מתוכנן יפה, אופרציה טובה ומתקתקת, הילדים נהנו ולמדו המון. תודה!"
מורה, בית ספר ברנדיס
ד"ר דינה רפאל, מנחת קורס "יסודות היזמות" במרכז היזמות t-hub בטכניון, הובילה האקתון היברידי לסטודנטים שלה, בו עשר קבוצות פיתחו רעיונות למיזמים חברתיים עם היתכנות עסקית. בעקבות ההצלחה חזרה על התהליך עם שני קורסים נוספים.
שבוע ימים, 14 צוותים מעורבים של תלמידים מישראל, סין, דרום אפריקה, הפיליפינים וערב הסעודית, בכל צוות תלמידים מאורט כרמים ומשתי מדינות נוספות. נושא ההאקתון: "איך ייראה ביה"ס של העתיד?" הצוותים הזוכים הציגו את הפיץ' שלהם באירוע בינלאומי מקוון.
"ערב השיפוט קראתי אל תוך הלילה ארבע עשרה תכניות עסקיות, שנשלחו אלי ברגע שסיימו הנערים לכתוב אותן... נפעמתי לראות שהצרכים הולכים והופכים להיות משותפים לשכבת הגיל הזו בכל העולם."
שרית שגב, שופטת בהאקתון
בית ספר כרמים מכרמיאל הוביל זו שנה שנייה האקתון בינלאומי בנושא משבר האקלים עם צוות Vickathon, בשיתוף פעולה עם תלמידים ממדינות נוספות.
מחנה קיץ בתוכנית אודיסאה, כ-50 תלמידות מצטיינות במדעים שסיימו כיתה ז', 3 ימים, 10 צוותים, וביקור במרכז הסייבר של צ'ק פוינט. בשנה השנייה של שיתוף הפעולה השתמשו הצוותים בכלי AI כמו Base44 ו-Google AI Studio לפיתוח הרעיונות.
הזכיינית Skills 4 Future הובילה האקתון לתלמידים בצ'כיה בנושא תחושת שייכות, שילוב תלמידים חדשים וצמצום בדידות וחרם, על בסיס מתודולוגיית Vickathon.
שנה שלישית ברציפות, בהובלת רכזת המדעים טליה זינגר. 21 צוותים ושני מתחמי שיפוט מקבילים.
שנה שנייה, בהובלת ד"ר דינה פליקוביץ'. כיתות ט', 18 צוותים שפיתחו פתרונות מבוססי AI לפצועי גפיים ממלחמת חרבות ברזל, לאחר הכנה מקיפה שכללה סדנת חשיבה יצירתית, סימולציית פעולות ללא גפיים והרצאת פרופ' נועם שומרון מאוניברסיטת תל אביב.
20 צוותי סטודנטים, יומיים (יום א' באוניברסיטה, יום ב' באמזון). מיזמים זוכים: HoneyWeb, CheerApp, bulls.ai.
"מבקש להודות לכם מקרב לב על הזמן, האכפתיות והנתינה."
שלומי שמש, אמזון
כ-150 עד 181 תלמידים בהאקתונים בינלאומיים לאורך השנים, בשיתוף בתי ספר מהפיליפינים, דרום אפריקה, וייטנאם, הודו, סין והונג קונג, בנושא למידה חברתית-רגשית.
וירטואלי, 12 צוותים מ-7 בתי ספר, סביב ערכי דוד בן-גוריון, בליווי מנטורים מהמכון למורשת בן-גוריון.
תלמידי שלוש כיתות היזמות ז', ח' ו-ט' בחטיבה ב' בקריית החינוך עמוס דה שליט השתתפו בהאקתון משותף. כל צוות בחר מראש את הנושא בו רצה לעסוק מבין הנושאים הבאים: זהירות בדרכים, נגישות ואורח חיים בטוח. 14 צוותים פיתחו רעיונות ולבסוף הציגו אותם בסגנון פיץ' של יזמים ובליווי מצגת בפני כלל המשתתפים ובפני חבר שופטים מכובד. הצוות הזוכה במקום הראשון הציג את הרעיון שלו באירוע בינלאומי של ארגון GIFT.
"גלית יקרה, תודה רבה על האקתון מקסים. היה לכולנו יום חווייתי ומשמעותי. יישר כוח על ההשקעה הרבה ועל הדאגה שהכל יהיה מוצלח."
נצחיה, מרכזת תוכנית היזמות, קרית חינוך דה שליט
תלמידי כיתות ה' בבית הספר ויצמן בהרצליה השתתפו בהאקתון בן יומיים בנושא "עוצרים את האלימות!". ההאקתון הוא יוזמה משותפת של ועד ההורים העירוני, החינוך הבלתי פורמלי בעיר הרצליה ואגף החינוך.
"תודה על יומיים מעצימים, מלמדים ומעשירים. הארגון היה למופת, היחס לילדים היה רגיש, חם ומעצים. נהנינו מאוד."
חגית איפרגן, מנהלת בית הספר
ועוד עשרות אירועים: ישיבת בני עקיבא גבעת שמואל, אורט שמעון פרס יקנעם, כפר סילבר, אורט כרמים, בית ספר ברנדיס הרצליה, הטכניון, אוניברסיטת תל אביב לנוער ועוד. מוזמנים לשאול אותי עליהם בפגישת האפיון.